Alors que les diplômes de master deviennent de plus en plus populaires – 40 % des titulaires d’un baccalauréat aux États-Unis possèdent désormais un diplôme de troisième cycle – de nouvelles recherches ont révélé un certain nombre de Malgré la hausse des coûts, ils ne sont pas en mesure de générer de meilleurs revenus.,
Des analyses américaines et britanniques indiquent qu’environ 40 % des programmes de maîtrise américains ne parviennent pas à fournir des rendements financiers positifs, certains causant même des pertes financières aux diplômés, comme le rapporte un article du New Economist. De même, compte tenu des facteurs contextuels, les diplômés britanniques d’un master ne gagnent pas plus que les titulaires d’une licence à l’âge de 35 ans. Ceci est particulièrement important dans la mesure où les étudiants américains ont désormais en moyenne 50 000 dollars de dettes postuniversitaires, soit trois fois le coût réel depuis 2000, tandis que les frais de scolarité au Royaume-Uni ont augmenté de 70 % depuis 2011, pour atteindre 12 000 dollars par an.
Les rendements varient considérablement selon le domaine : l’informatique et l’ingénierie affichent des gains importants, tandis que les diplômes en sciences humaines conduisent souvent à des revenus inférieurs à ceux des diplômés. Les femmes sont plus susceptibles que les hommes de bénéficier d’une augmentation de leurs revenus, réussissant dans 14 des 31 domaines, contre six pour les hommes. Le choix de l’établissement influence les résultats, même si les données ne montrent aucune relation étroite entre les coûts du programme et les revenus des diplômés.
